Os desafios e as possibilidades curriculares do curso de Design-Moda da Universidade Federal do Ceará, frente à Covid-19
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چکیده
O currículo do curso de Design-Moda da Universidade Federal Ceará (UFC) é objeto constantes reflexões, tanto por parte seu Colegiado, quanto Núcleo Docente Estruturante (NDE), que considera o aluno, professor, a instituição, mercado, cenário sociopolítico e as instâncias reguladoras país. Se pensar em suas múltiplas dimensões já um desafio natureza, ampliam-se dificuldades quando essa reflexão exigida modo urgente, frente uma pandemia nos afeta todas dimensões. presente artigo tem objetivo apresentar os desafios possibilidades curriculares Design - Moda UFC Covid 19. Metodologicamente, esta pesquisa-ação se iniciou com revisão bibliográfica torno categorias como educação superior foi tomando corpo resultados obtidos pesquisas campo junto aos corpos docente discente. Os dados nortearam propostas ações pareceram mais adequadas ao contexto pandemia.
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The zero-temperature Glauber dynamics is used to investigate the persistence probability P (t) in the Potts model with Q = 3, 4, 5, 7, 9, 12, 24, 64, 128, 256, 512, 1024, 4096, 16384,..., 230 states on directed and undirected Barabási-Albert networks and Erdös-Rényi random graphs. In this model it is found that P (t) decays exponentially to zero in short times for directed and undirected ErdösR...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design
سال: 2022
ISSN: ['2594-4630']
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630612022e0123